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唐雎不辱使命课件ppt下载

素材编号:
53622
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PowerPoint
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.ppt
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程凤
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2016-08-12
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语文课件PPT
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唐雎不辱使命课件ppt

唐雎不辱使命课件ppt免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员程凤上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2016-08-12,素材编号53622。

这是一个关于唐雎不辱使命课件ppt,主要是利用注释和工具书 翻译课文,了解作者、背景简介。掌握重点字词的读音和释义,完成课后练习题等,欢迎点击下载唐雎不辱使命课件ppt哦。本文记叙了唐雎在国家存亡的危急关头出使秦国,与秦王针锋相对地进行斗争,终于折服秦王,保存国家,完成使命的经过;歌颂了他不畏强暴、敢于斗争的爱国精神。

朗读要求 1读出语气:秦王作为强国的国君,一开始,盛气凌人,骄横狂暴,阴险狡诈,对弱国的使者唐雎软硬兼施,又是质问又是炫耀强大的武力又虚伪地装出慈善的面孔,表达对小国的同情,紧接着又是责备当唐雎软硬不吃时,怫然大怒,直接以天子之怒威胁唐雎,唐雎不畏强权,视死如归,以布衣之怒针锋相对,并且要效法刺客,挺剑而起,要跟秦王拼命,秦王怕死,一下子由原先的狂妄,转为卑躬屈膝,懦弱无耻,色挠,跪谢,说着好汉饶我小命的可笑之词。所以要读出秦王由盛气凌人,到卑躬屈膝讨饶的语气变化 1盛气凌人:安陵君其许寡人,其:加强质问的语气 2劈头盖脸责问唐雎:寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也 3炫耀武力:且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者 4伪善:以君为长者,故不错意也,今吾以十倍之地,请广于君 5责备:而君逆寡人者,轻寡人与 6以武力威胁唐雎:公亦尝闻天子之怒乎,天子之怒,伏尸百万,流血千里 7轻蔑平民:布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳 8怕死变为软蛋,卑躬屈膝,懦弱无耻跪地求饶:色挠,长跪而谢之:先生坐,何至于此,寡人谕矣,夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。唐雎的语气唐雎作为弱国的使者不卑不亢,针锋相对,捍卫本国领土的完整和尊严,他的立场非常强硬,就是不论秦王怎样软硬兼施地逼迫,绝不妥协,所以要读出唐雎大义凛然的气概和不畏强暴的布衣精神。强硬:虽千里不敢易也,岂止五百里哉慷慨陈词,历数专诸、聂政、要离三个刺客,歌颂他们的壮举, 抱着必死的决心要效法这三个刺客,和秦王拼命:"此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀(guī)也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲(jìn)降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟(gǎo)素,今日是也。” 安排朗读自由练习朗读分角色朗读疏通课文利用注释和工具书 翻译课文 具体说说唐雎如何和秦王展开针锋相对的斗争的第二段揭露秦王骗局,维护了领土的完整和国家的尊严:虽千里不敢易也,岂直五百里哉第三段:首先用”布衣之怒”对抗秦王的“天子之怒” 其次:列举三个布衣之士反驳秦王,并表示效法有胆识的勇士,刺杀秦王最后:唐雎“挺剑而起”,以死相拼,挫败秦王 言外之意 1“据我所知,鸟中最会说话的鹦鹉是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的。”莱特兄这一句话演说的言外之意是什么? 2一位美国女士读了学者钱钟书的书,十分敬佩,要登门拜访。钱钟书在电话里说:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,何必要认识那下蛋的母鸡呢?” 3某国王请阿凡提评论自己的诗,阿凡提规劝他不要再写诗,被关进驴圈,后国王又召见阿凡提看其新作,阿凡提转身就走,国王问他到哪里去,阿凡提答道:“到驴圈去,陛下!” 4邻居说:“你家的小强真刻苦,每天夜里都十二点多了,我们还听见他在弹琴哩!”其言外之意是____ 言外之意公益尝闻天子之怒乎,天之之怒,伏尸百万,流血千里。这句话的言外之意是什么唐雎列举了三个勇敢的“士”刺杀强国暴君的事例。然后说:“与臣而将四矣."言外之意是什么 1:简析“千里不敢易也,岂直五百里哉?”,在文中的作用。答:用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护了本国国土的利益。 2:唐雎以“士之怒”回击“天子之怒”,表现怎样的精神?答:忠贞爱国,不畏强暴,敢于斗争的布衣精神。 3:唐雎反击秦王时,为什么要引出专诸,聂政,要离的行刺故事?答:表明要效仿他们,刺杀秦王,同时表明和秦王斗争到底的决心。 4:唐雎反击秦王并效仿三士欲刺秦王,产生怎么样的效果?答:迫使秦王屈服不辱使命,保全安陵国。 人物事例蔺相如完璧归赵晏子使楚,楚王自取其辱诸葛亮舌战群儒,连吴抗曹通假字故不错意也(“错”通“措”放置) 2.仓鹰击于殿上(“仓”通“苍”,青灰色)《晏子使楚》使楚王自取其辱《晏子使楚》讲述了春秋末期,齐国大夫晏子出使楚国,楚王三次侮辱晏子,想显显楚国的威风,晏子巧妙回击,维护了自己和国家尊严的故事。故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术。 《晏子使楚》 晏子出使楚国。楚人知道晏子身材矮小,在大门的旁边开一个狗洞让晏子钻进去。晏子不进去,说:“出使到狗国的人从狗洞进去,现在我出使到楚国来,不应该从这个洞进去。”迎接宾客的人带晏子改从大门进去。   晏子拜见楚王。楚王说:“齐国没有人可派吗?竟派您做使臣。”晏子严肃地回答说:“齐国的都城临淄有七千五百户人家,人们一起张开袖子,天就阴暗下来;一起挥洒汗水,就会汇成大雨;街上行人肩膀靠着肩膀,脚尖碰脚后跟,怎么能说没有人呢?”楚王说:“既然这样,那么为什么会打发你来呢?”晏子回答说:“齐国派遣使臣,要根据不同的对象,贤能的人被派遣出使到贤能的国王那里去,不贤能的人被派遣出使到不贤能的国王那里去。我晏婴是最没有才能的人,所以当然出使到楚国来了。”   晏子将要出使楚国。楚王听到这消息,便对手下的人说;“ 晏婴,是齐国善于辞令的人,现在将要来,我想羞辱他,用什么办法呢?”手下的人回答说:“在他来到的时候,请允许我们捆绑一个人,从大王面前走过。大王就问:‘这人是干什么的?’我们就回答说:‘是齐国人。’大王又问:‘犯了什么罪?’我们就回答说:‘犯了偷窃的罪。’”   晏子到了,楚王赏赐晏子酒。当酒喝得正高兴的时候,两个官吏绑着一个人到楚王面前。楚王说:“绑着的人是干什么的?”官吏回答说:“是齐国人,犯了偷窃罪。”楚王瞟着晏子说:“齐国人本来就善于偷窃吗?”晏子离开座位,郑重地回答说:“我听说这样的事,橘子生长在淮南就是橘,生长在淮北就是枳,它们只是叶子的形状相似,它们的果实的味道却不同。这样的原因是什么呢?是水土不同。现在百姓生活在齐国不偷窃,来到楚国就偷窃,莫非楚国的水土会使百姓善于偷窃吗?”楚王笑着说:“圣人是不能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。” 蔺相如:完璧归赵蔺相如受命带宝玉去秦国换15座城池,他见秦王没有诚意,可玉已经在秦王手里,他凭着自己的聪明才智,终于使宝玉完好回归赵国。” 一字多义 以:   1.寡人欲以五百里之地易安陵   2.而安陵以五十里之地存者   3.徒以有先生也  4.以君为长者   5.以头抢地耳 徒:   1.亦免冠徒跣   2.徒以有先生也之的用法之:   1.而安陵以五十里之地存者   2.愿终守之  3.夫专诸之刺王僚也   4.长跪而谢之曰 于:   1.受地于先王   2.请广于君古今异义: 1.非若是也   2.岂直五百里哉 3.休祲降于天) 4.以五百里之地易安陵 5.虽然,受地于先王6徒以有先生也  7.秦王色挠 8长跪而谢之 9.以头抢地耳 词类活用伏尸百万,流血千里天下缟素《唐雎不辱使命》中考题一、18、解释下面句子中加点的词。(2分) ①以头抢地耳 ②长跪而谢之 19、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是[ ]。(2分)例句:天下缟素,今日是也 A、渔人甚异之 B、有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也 C、公将鼓之 D、吾妻之美我者,私我也 20、译成现代汉语。(2分)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 21、唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神? 一)18、①撞 ②道歉(2分。每格1分。) 19、C(2分) 20、韩、魏灭亡了,安陵却凭五十里地保存了下来,只是因为有先生您啊。(2分。关键词“以”、“徒”、“以”各0.5分。) 21、不畏强暴、敢于斗争的精神(2分)  16.解释下面句中加点的词。(4分) (1)秦王怫然怒 (2)公亦尝闻天子之怒乎 (3)秦王色挠 (4)长跪而谢之 17.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。 18.唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时.为什么要引出专诸、聂政、要离行刺的故事?(4分) 答案: 16.(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道歉 17.安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因,只是因为有先生啊。18.表明自己要效法他们,同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。 2分)解释文中加点的词语。 逆: 谢: 10.(2分)加点词语意思相同的一项是( ) A.夫专诸之刺王僚也 群臣吏民能面刺寡人之过者 B.天下缟素 吴广素爱人 C.安陵君受地于先王而守之 受任于败军之际 D.怀怒未发 野芳发而幽香 11.(4分)把下面两句话翻译成现代汉语。(1)以君为长者,故不错意也。(2)布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。 12.(2分)唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”,并效仿“三士”欲刺秦王,产生了怎样的结果?请用自己的话简要回答。 答案:9.逆:违背 谢:道歉 10. C 11.(1)我把安陵君看做忠厚的长者,所以不打他的主意(2)平民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了 12.答案要点:迫使秦王屈服;不辱使命,保全了安陵国 6.解释下面句中加点的词语。(2 分) ( l )故不错意也: ( 2 )长跪而谢之曰: 7.下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分) A.① 秦王使人谓安陵君日 ② 太守谓谁 B.① 秦王不悦 ②俟其欣悦,则又请焉 C、① 安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D、① 愿终守之 ②愿借子杀之 8.用现代汉语翻译下面两个句子。(4 分)(1)大王加惠,以大易小,甚善。(2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。 9.自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2 分)答: 四、6、〔 1 )通“措”,置。(2 )道歉 7 、B 8 、 ( 1 )大王给予恩惠,用大的交换小的,很好。( 2 )韩国、魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来,只是因为有先生啊。9.蔺相如完璧归赵(或烛之武退秦师、晏子使楚,令楚王白取其辱)等言之有据即可。 五、15.解释下面句子中的加点词(2分) 安陵君其许寡人 其: 以五百里之地易早安陵 易: 岂直五百里哉 直: 长跪而谢之 谢: 16.请在文章里找出表现秦王玩弄诈骗伎俩,装出一副施恩加惠面孔的句子和他骄横无理、盛气凌人的句子,并将其抄写下来。(2分) 17.将下面句子译成现代汉语(4分) (1)安陵君因使唐雎使于秦。 (2)怀怒未发,休祲降于天。 18.简析划线句子安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?在文中的表达作用。(2分) 19.请结合上下文仔细揣摩分析“公亦尝闻天子之怒乎?”这句话,写出该句话的“潜台词”。(2分) 五、答案:15.(2分)加重语气的助词(可译为恐怕、大概、一定要)交换 只(仅仅) 道歉 16.(1分)“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地,请广于君”“安陵君不听寡人言,何也,轻寡人与?” 17.(4分)(1)安陵君于是就派唐雎出使秦国。(两个“使”1分、翻译通顺1分)(2)(2)胸怀愤怒尚未发作的时候,天上就降下了预示吉凶的征兆。(“休祲”1分,翻译通顺1分) 18.(2分)用反问激怒秦王,揭穿秦王的骗局,维护本国国土的尊严。 19.(2分)你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。 7.下列句中加点的词,意思完全相同的一项是( )   A.安陵君其许寡人/ 其岸势犬牙差互  B.安陵君因使唐雎使于秦/ 如使人之所欲莫甚于生  C.亦免冠徒跣,以头抢地耳/ 中峨冠而多髯者为东坡  D.要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上/ 其受之天也,贤于材人远矣 18.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。  若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。 19.填空。 秦国企图用 的政治骗局不战而屈人之兵,由此引出唐雎 一事。“ ”写出了这场外交斗争的结局。 20.结合文章内容,简析作者主要通过什么手法来刻画人物的,这种手法有什么好处? 六、答案:17.C中的两个“冠”都是“帽子”的意思。 18.如果有才能、有胆识的人真的发怒,就要让两个人的尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。 19.易地 出使秦国 长跪而谢之  20.语言(或“对话”)描写。(1分)突出人物思想性格,推动故事情节发展。

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