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蒹葭ppt部编教材2018下载

素材编号:
381529
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
chenshuyan
上传时间:
2019-10-31
素材大小:
875.50 KB
素材类别:
语文课件PPT
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蒹葭ppt部编教材2018

蒹葭ppt部编教材2018免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员chenshuyan上传推荐的语文课件PPT, 更新时间为2019-10-31,素材编号381529。

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检查字词掌握情况。 朗读课文,疏通文意。 译文 芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。逆流而上去找她,道路险阻又太长。顺流而下去寻她,仿佛就在水中央.。 芦苇茂盛密又繁,晶莹露水还未干。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,道路崎岖难登攀。顺流而下去寻她,仿佛就在水中滩。 芦苇片片根连根,晶莹露珠如泪痕。我心中那好人儿,伫立在那河水边。逆流而上去找她,路途艰险如弯绳。顺流而下去寻她,仿佛就在水中洲。 1、朦胧美。(1)主题的朦胧。写爱情写理想写隐士 …… (2)意境朦胧。景色:秋晨雾霭、烟水迷离。 “伊人”身份不确定,若隐若现,可望不可即。主人公的追寻如梦如幻、如醉如痴。情景交融,相辅相成。 2、含蓄美。(1)作品没有直接抒情,没有叙述这位主人公是如何思念,而只写了他(她)左右求索、不断寻找的行动。主人公追求恋人的热烈感情、焦急心绪,以及那种痴迷的相思和失望的痛苦等,都是通过这寻求的行动、左寻右找的连续匆忙过程,形象而又含蓄地表现出来。 (2)作品虽未着意刻画双方的形象,但却通过主人公追求行动所显示出来的感情指向,十分含蓄地勾画了施受双方的形象特征。伊人----高洁、可敬、可亲、可爱。主人公----不畏险阻,百折不挠,执着追求,坚贞不渝。 3、音乐美。(1)重章叠句,一意化为三叠。三章句式结构,诗意既相似,又有发展,表达感情更深刻,一唱三叹,极具感染力。(2)每章用韵,具有音韵美。第一章压ang韵,第二章压I韵,第三章压I韵。 比较《关雎》与《蒹葭》 有什么不同? 1、内容上。《关雎》重于叙事,从诗中可以看到小伙子从爱上淑女到追求她,追求不到又在幻想中得到她这样一条线索。《蒹葭》中却没有明确的故事,三章反复咏叹,突出主人公追寻之路的艰险与漫长,渲染主人公感情的绵长持久,表现出主人公不能走近伊人,又永远点亮希望的情感状态。情感韵味更浓郁。 2、表现手法上《蒹葭》比《关雎》的“兴”的特点更加突出。 “蒹葭”“水”和“伊人”的形象交相辉映,浑然一体,用做起兴的事物与所要描绘的对象形成一个完整的艺术世界。 1、《诗经》是我国 诗歌总集,共有 篇。 2、《诗经》六义指的是 。 3、《关雎》是《诗经》的第一首,孔子形容它: 。 5、根据原文填空。参差荇菜,左右流之。 。蒹葭苍苍,白露为霜。 。 溯洄从之,道阻且长。 。

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