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校园欺凌主题班会ppt课件下载

素材编号:
389412
素材软件:
PowerPoint
素材格式:
.ppt
素材上传:
yangyiner
上传时间:
2019-12-15
素材大小:
1 MB
素材类别:
主题班会PPT
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校园欺凌主题班会ppt课件

校园欺凌主题班会ppt课件免费下载是由PPT宝藏(www.pptbz.com)会员yangyiner上传推荐的主题班会PPT, 更新时间为2019-12-15,素材编号389412。

这是校园欺凌主题班会ppt课件,包括了提问,名词解释,思考题,各种欺负行为,角色,暴力发生时,我们应该如何应对等内容,欢迎点击下载。


提问:
回顾你以前的经历,是否曾经受到校园欺凌?
你觉得什么是校园欺凌?
校园欺凌是指发生在同学间、蓄意或恶意的通过肢体、语言或网络等手段、实施欺负、侮辱造成伤害的行为。(欺负弱小的行为)
案例一:  以暴制暴
一个初二学生用碎玻璃,刺伤四名同学。据当地媒体报道,被刺的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。
案例二:勒索财物,不给就拳打脚踢、威逼     利诱
一位初一女生在玩游戏机时,同学跟她借币,她不肯,受到殴打,脾脏破裂。
案例三:因为一些小事就大打出手,恶意伤害他人身体。
19岁的尚某在学校操场和几名男女同学一起打篮球。同学苏某嫌尚某有犯规动作,几次说他不会打球,尚某感觉在女同学面前丢了脸,心里很不舒服,当苏某又一次说尚某打手犯规时,二人发生了争吵,尚某挥手打了苏某一个耳光,猝不及防的苏某倒在地上死亡。
案例四:所谓“义气之争”,用暴力手段争长短。
年仅16岁的苏某听说小文对人说他朋友(李某)偷东西,便和他的朋友宋某、韩某将小文带到学校外面,将小文打了一顿。
思考题
1、你曾经遇到过或经历过类似的情况吗?可以简单地说一说当时的情况吗?
2、为什么每个案例中的主人公会做出如此恐怖的事情呢?
3、当你遇到了类似的事情,你会怎样做呢?请每个小组选一个案例进行讨论。
各种欺负行为
 1、叫受害者侮辱性绰号;指责受害者无用。
 2、对受害者施以重复的物理攻击,攻击其身体或物件。例如:拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发及对射橡皮筋等。
 3、干涉受害者的个人财产、生活与人权与前途和受教权、教科书、衣裳等,损坏,或通过他们嘲笑受害者。
 4、传播关于受害者的消极谣言和闲话。
各种欺负行为
5、恐吓、威迫受害者做出受害者不想要做的行为,威胁受害者听从命令。
6、在各方面让受害者遭遇麻烦。
7、诬告或陷害受害者违反校规、欠交功课等,使受害者招致处分。
8、当班上有同学做错事,老师尚未找到真凶时,欺凌者便假定是受害者所为,并传播此假定给其他同学。
9、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其他不同之处。
角色
  欺凌过程,蕴藏著一个复杂的互动状态,牵涉的学生可分为几种:
  ·欺凌者(英文:Bully)发动欺凌行为,通常还带领其他同学参与其中。
  ·受害者(英文:Victim)受到欺凌。
  ·协助者(英文:Assistant)跟随欺凌者,直接参与欺凌行动。
  ·附和者(英文:Reinforcer)支持欺凌者的行为,例如:在旁嬉笑或呐喊助威。
  ·保护者(英文:Defender)安慰及支持受害者,尝试制止欺凌行为。
  ·局外人(英文:Outsider)置身事外。
(3)及时报告,以法维权
           由于校园暴力事件的随机性,许多同学对其产生了恐惧和焦虑。一些同学不敢把事情告诉家长和老师,更不敢报警,甚至警方破案后也不敢出面作证,成为“沉默的羔羊”。忍气吞声往往会导致新的暴力事件的发生。
  自己或发现他人遭遇紧急情况时,一定要在第一时间向家长、老师或警察求助,采取最有效的救助措施。
  要应对暴力,我们必须增强五个意识:
  第一,要有依法的意识。违法行为是不受法律保护的。
  第二,要有强烈的自我保护意识。
  第三,要有方法和策略意识。在力量悬殊的情况下,切记不能蛮干。
第四,要有见义勇为、见义智为、见义巧为的意识。在保护自身安全的前提下对他人实施救助。
第五,要有强烈的报告意识和证据意识。及时上报并注意搜集证据,以便在需要的时候出示。
我们一定要记住:当自己的安全受到威胁时不轻言放弃,当他人的生命遭遇困境需要帮助时,在确保自己安全的情况下,尽自己所能及时伸出援助之手。
 

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